35º Conbravet - Congresso Brasileiro de Medicina Veterinária

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ResumoID:23.840-1

AREA: Bem Estar Animal

ENSINO DE BEM-ESTAR ANIMAL PARA MÉDICOS VETERINÁRIOS NO BRASIL: ATUALIZAÇÃO 2008

Jaqueline Quadros (Universidade Federal do Paraná); Carla Forte Maiolino Molento (Universidade Federal do Paraná)

Resumo

O objetivo deste trabalho foi atualizar as informações existentes sobre o ensino de BEA nos cursos brasileiros de medicina veterinária, visto que tanto o ensino de BEA quanto o número de cursos de medicina veterinária no Brasil são questões bastante dinâmicas atualmente. A atualização foi realizada por meio de um questionário enviado às instituições de ensino superior que oferecem o curso de medicina veterinária. Os dados obtidos foram interpretados em conjunto com informações publicadas anteriormente. Foram contatadas 110 das 160 instituições que oferecem o curso de medicina veterinária atualmente. O número de cursos que abordam BEA cresceu 12% em relação aos dados anteriores e o número de cursos que oferecem BEA como disciplina independente cresceu 29,0%. Os resultados apontam que 33% do total atual de cursos de medicina veterinária brasileiros oferecem temas de BEA e 25% ofertam uma disciplina independente de BEA. A maioria das disciplinas que oferecem conceitos de BEA é de caráter obrigatório; a maioria das instituições oferece a disciplina de BEA em algum momento dos três primeiros anos curriculares. O número de cursos de medicina veterinária que apresentam ensino de BEA em sua grade curricular muda de acordo com a localização geográfica. Conclui-se que o ensino de BEA para alunos de medicina veterinária cresce de maneira mais acelerada que o número de cursos de medicina veterinária no Brasil, de forma que o porcentual de cursos que apresentam conceitos de BEA aumenta, provavelmente devido à demanda de atuação médico-veterinário em sintonia com tais conceitos.

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